数据产权 -- 数字革命的驱动基础

当下，随着移动互联网、云计算、物联网等信息技术的蓬勃发展，世界进入数据爆炸的“大数据时代”。数据与生活场景及企业商用场景的深度交互，对如何构建新产业革命的底层架构提出了挑战。围绕“数据”这一全新生产要素，在论坛中，三位业界嘉宾就“数据产权”、“数据资产的管理”、“数字化时代的人才发展与培养”等话题进行交流。高金FMBA在校生吴越磊主持论坛。

在太平洋保险集团原首席科技官戎国强看来，数据应该有产权。不过一旦肯定这一观点，对于数据产权的行权、界定，以及相关各种法理要求都应该给出明确说明。值得注意的是，随着数据和区块链技术的发展应用，个人数据为企业和社会创造的价值存在区别。戎国强指出，与实物资产、无形资产相比，数据具有“双定性”，即数据无法单点处理，需要双点交互，且数据在被使用之后具有“增值效益”。“无论如何推断数据产权的使用，客观上都得遵守现有的生产规则、现有的经济学原理、现有的社会基础法理定义。”

泰康在线财产保险股份有限公司副总裁兼首席技术官陈玮指出，对于产权保护，未来在法律、技术保障方面还有很多工作要做。“从‘数据’到‘数据资产’存在一个加工过程，数据资产是需要受保护的，但数据是开放的。”针对个人能否分享数据红利的问题，陈玮认为可以遵循数据是否给数据所有人、产权人、使用人创造了价值的原则。

通力律所合伙人潘永建强调，从法律合规的角度来看，经营数据资产的前提是确保数据没有侵害数据的个人主体或者任何第三方的权益。“任何科技的发展和应用都不能逾越法律的边界，‘技术’+‘法律合规意识’，有助于复合型人才在数字经济领域行稳致远。”

谈到企业数字化转型过程中的内部治理和人才需求，在潘永建及陈玮看来，组织架构的调整与变革至关重要。陈玮预测，企业将来可能会有几种首席负责人，包括两个CDO，即“首席数字官”（Chief Digital Officer）和“首席数据官”（Chief Data Officer），以及CTO（首席技术官），确保企业的数字化转型得以正常运转。

以金融优势构筑核心竞争力 -- SAIF FMBA2023级招生政策发布

在发布会环节，高金金融MBA项目学术主任张介教授全面剖析了2023级金融MBA课程体系和设计思路；上海高金金融研究院助理院长、上海交通大学上海高级金融学院金融MBA项目执行主任倪海英老师对金融MBA项目进行了整体介绍。

张介教授现任上海交通大学上海高级金融学院教授、MBA项目学术主任。在加入高金之前，张介教授曾全职在香港大学任教超过20年，并曾担任经济及工商管理学院院长（2011—2017）、钟瀚德基金教授（金融学）（2007—2018）及金融学讲席教授（1998—2018）。他也是“金融创新与风险管理研究中心”的创办人。

社会和企业对人才的要求不断提高，张教授鼓励考生在学习和自我提升时寻找到自己的专业聚焦，建立优势利基（niche）。“金融赋能实业，金融服务社会”；作为聚焦金融的工商管理硕士项目，金融MBA在人才培养和社会发展上有其独特的贡献，对学生而言也是提升差异化竞争优势的学习机会。

高金自诞生之初就肩负着为上海金融中心的建设输送高质量人才的使命，以国际一流的商学院办学方式、国际一流的师资团队和课程设置，打造金融黄埔，推动中国金融教育发展。高金FMBA的课程设计具有前瞻性、实用性、包容性，全面覆盖金融、管理类基础和核心进阶课程。

必修课是商科的通识教育，在涵盖所有企业管理相关知识领域的必修课阶段，学习包括战略管理、运营管理等管理基础课程，夯实MBA学习阶段的知识基础。在此之上，通过9选4的限选课，深入学习包括公司金融、金融市场等金融核心基础课程；在选修课阶段，不论是来自金融还是实体行业的考生，都可以根据自己的兴趣和职业发展方向，在涵盖“金融赋能实业”和“金融服务社会”两大方向的选修课中选择最适合自己的课程组合，为职业发展与进阶打下基础。

2022年刚开端，国际政治形势与后疫情时代的现实互相交织，内外部环境更趋复杂严峻和不确定。在这样的环境下，如何通过系统的学习保持个人持续的竞争力，如何在众多MBA项目中，选择与个人发展目标最为匹配的项目，是考生最关注的话题。

围绕“我在什么大环境下做一个【继续系统学习】的选择？”“选择的标准是什么？”“【SAIF MBA】vs【我的选择标准】”三大话题，上海高金金融研究院助理院长、上海交通大学上海高级金融学院金融MBA项目执行主任倪海英老师为考生进行了全面的解读，鼓励考生在择校过程中形成自己的思考和判断。

2020年，世界经济论坛发布了《全球风险年报》，依次列举包括社会、经济、环境等五大风险；而这之中，科技风险对企业的冲击可谓史无前例，在金融领域，头部金融机构开始重金布局科技板块：从摩根大通到中国的各个银行、保险、券商……IT和科技的投入成几何级倍增。科技在改变、甚至颠覆各行各业的业态和商业模式，社会的前进对我们的知识体系有了更高的要求。

在历史的车轮中，我们需要持续的、系统性学习。倪老师指出，用金融思维重塑自己的认知体系，以金融视角去看待商业、认知行业、影响产业，不论是对于个人或是企业而言，都能成为变革时代的破局之法。

在课程设置上，自项目创立以来，高金金融MBA不遗余力地进行着课程体系更新和完善，以响应时代对于人才发展的要求，帮助在校生通过2至3年的系统性学习，构建完整的金融思维框架，学会从外部（投资者、顾客、国家与社会、竞争对手）视角和内部（创始人、运营者、员工等）视角，全面深刻地理解企业与行业。

除了课堂学习之外，高金致力于打造多维度的学习、交流平台。例如，在SAIF LIVE综合实践课等实践模块中，带领学生们走进企业探究并解决真实的商业问题；打通产学研平台，在特许全球金融科技师CGFT课程等学习中收获前沿新知；在高金MBA学联专业俱乐部中，与不同年级的同学、校友深度交流，共同进步……整合学界与业界资源，从课堂到企业，从理论到实践，同学们将深度体验京、沪、深三大金融中心，京津冀，长三角，大湾区三大经济圈联动所带来MBA学习之旅。

在发布会最后，倪老师寄语考生，“只有当我们挖掘出自己在职业中的优势，才能开始巩固自己的自信。希望大家在系统性的学习中建立优势，以更自信的状态去思考和探索更广阔的世界。”

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