近年来,我国深入开展教育改革,基础教育发展迅速,办学质量全面提高,政府对城乡教育均衡也越来越重视。2016年,国务院出台了《关于统筹推进
8月28日上午,十三届全国人大常委会第五次会议举行第二次全体会议。受国务院委托,教育部部长陈宝生作关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村
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8月24日,教育部党组书记、部长陈宝生在京主持召开部省合建中西部14所高校工作推进会,交流总结半年来部省合建工作进展,安排部署下一阶段重点
为贯彻落实党的十九大精神,加快“双一流”建设,根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和教育部、财政部、国家发
为贯彻落实党的十九大精神,加快“双一流”建设,根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总
近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),教育部学位管理与研
校长的操作领导力,是其办学理念、教育情怀、课程领导力和规划执行力,是在长期的改革实践中生长出来的。
日前,《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》发布。未来3年,还有3000万左右农村贫困人口需要脱贫。
人生路不是走给别人看的,无论对于家长还是孩子来说。道理总是易懂,但对于每天处在教育孩子的水深火热中的家长来说,这样的“通透”,太难了
人生路不是走给别人看的,无论对于家长还是孩子来说。道理总是易懂,但对于每天处在教育孩子的水深火热中的
木桶的容量,取决于最短的那块板。为补齐农村教育短板,党的十八大以来,我国统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,教育投入继续向困难
中华文明上下五千年。四千年前,学校教育形态出现;四百年前,学校教育与科举制度、书院制度迭替盛衰;四十年前,恢复高考制度,春意盎然、万
中华文明上下五千年。四千年前,学校教育形态出现;四百年前,学校教育与科举制度、书院制度迭替盛衰;四十