向“学习范式”转型是发达国家高等教育改革的新趋势，也是我国大学教学改革的急迫诉求。信息技术既是大学向“学习范式”转型的重要驱动力，也
2018年高考在即。为确保招生考试工作安全、平稳、顺利进行，教育部门会同国家教育统一考试工作部际联席会议各成员单位多措并举、综合施策，维
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新一轮科技和产业革 命的核心是智能制造，而人才是智能制造的关键。对于与经济社会发展联系最密切、最直接的职业教育而言，需要着重关注新一
随着“互联网+”浪潮的兴起，“互联网+”校园的建设逐步提上日程，智慧校园应运而生。智慧校园的出现，无疑给传统教学注入了新的活力，并能充
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对分课堂教学模式超越以“学”为中心或者以“教”为中心，以学生“过程中的成长”为中心，思考和践行“以学生为中心”的教学理念。
高等职业教育确立了“‘产学研结合’是高等职业教育发展的必由之路”的指导思想，明确了“产学研结合”是高等职业教育发展必须遵循的原则和规
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“特性”是教育技术在实践层面的自我展示，是认识事物的平台之一。教育技术是特定的社会性实践领域创造出来并加以使用的，它关涉个体与世界，
据教育部网站消息，为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确保2018年高考考试安全，近日教育部与各省(区、市)高等学校招
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跨界知识是来自不同场域的知识跨越各自边界，在交叉融合中产生的新知识。跨界知识是知识供给的新形态，是知识生产与突破性发展的新模式，是创
教育信息化是当代世界教育发展的趋势，是教育教学改革的突破口，同时也是教育现代化的必然要求。
